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In questa pagina troverai 5 prodotti, tra cui “Crucionda. Enigmistica di lingua inglese. Per la Scuola media. 2: Vol. 2”.
Il grande libro dei temi per la Scuola media. Nuovissimi temi svolti con pagine di guida alla scrittura
Il presente manuale è studiato per aiutare gli alunni della scuola secondaria di primo grado lungo il difficile percorso di apprendimento dell’italiano scritto. Gli argomenti affrontati abbracciano un ampio ventaglio e la suddivisione scelta rimarca quella prevista dai nuovi ordinamenti didattici del Miur per la scuola media. Il volume è quindi diviso in tre sezioni, dedicate rispettivamente al testo descrittivo, narrativo e argomentativo. Ognuna delle tre parti comprende una breve spiegazione in cui vengono chiarite le caratteristiche principali della tipologia testuale affrontata, seguita da semplici ed efficaci schemi, utili per organizzare in modo autonomo il proprio elaborato e procedere quindi in maniera logica e ordinata. Ciascun tema svolto è preceduto da una mappa concettuale che mostra i collegamenti logici tra le sequenze testuali, e da una scaletta dei contenuti che riporta invece l’ordine esatto con cui sono esposti gli argomenti trattati. Attraverso la consultazione della mappa concettuale e dello schema-guida lo studente acquisirà gli strumenti necessari per ordinare i propri pensieri ed esporli poi in modo consapevole all’interno di un tema scritto.
Matematica. Ediz. B.E.S. Per la Scuola media. Con DVD-ROM
Crucionda. Enigmistica di lingua inglese. Per la Scuola media. 2: Vol. 2
Il diario delle regole di matematica. Mappe, schemi e tabelle
Il volume accompagna i ragazzi nello studio della Matematica a partire dalla classe IV della scuola primaria con un percorso approfondito e completo per i tre anni della secondaria di I grado, in vista dell’Esame finale. Propone le regole e i principali fatti matematici organizzati negli ambiti di contenuto delle Indicazioni nazionali del MIUR per i curricoli scolastici: Numeri (numeri, operazioni e proprietà, divisibilità); Spazio e figure (misura, elementi della geometria, teorema di Pitagora, poligoni, solidi, perimetri, aree e volumi); Relazioni e funzioni (equazioni, espressioni, monomi e polinomi, proporzioni, piano cartesiano); Dati e previsioni (statistica e probabilità). Il “Diario” fornisce allo studente gli “attrezzi” essenziali da affiancare allo studio della disciplina, per sostenere l’apprendimento delle regole e lo svolgimento degli esercizi che incontra a scuola, e accompagna proprio chi con la Matematica ha più difficoltà, compresi gli studenti con DSA. I concetti chiave sono rappresentati in modo sintetico e visivamente chiaro attraverso mappe, schemi e tabelle di sintesi, facilitando così la comprensione e quindi l’apprendimento. L’obiettivo è quello di supportare, stimolare, aiutare chi pensa di non riuscire da solo, di guidarlo, portarlo per mano finché sarà lui stesso a capire come muoversi nel mondo dei numeri, delle dimostrazioni, delle proprietà geometriche.
Il diario delle regole di italiano: Mappe, schemi e tabelle di morfologia e sintassi
Il volume fornisce a bambini e ragazzi tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica, l’apprendimento delle regole e lo svolgimento dei compiti, e li accompagna dalla scuola primaria alla secondaria. Una raccolta di strumenti ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di grammatica che rendono spesso difficile l’esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento o con DSA. Il volume è organizzato in due aree: Area 1 – morfologia. Le parti del discorso, gli articoli, i nomi, i pronomi, gli aggettivi, gli avverbi, i verbi, le preposizioni, le congiunzioni, le esclamazioni, l’analisi grammaticale. Area 2 – sintassi. La struttura della frase, il soggetto, i predicati, gli attributi e le apposizioni, i complementi diretti e indiretti, l’analisi logica. Ogni argomento è presentato in modo ordinato e sequenziale, organizzando i contenuti dal generale al particolare, con mappe concettuali e strutturali che rappresentano gli argomenti in modo visivo: da mappe iniziali introduttive a schemi facilitati e procedurali che guidano gli alunni nella comprensione e nell’analisi delle varie parti del discorso. I materiali sono stati realizzati seguendo specifici principi guida dell’apprendimento e precisi criteri editoriali per attivare l’accesso e l’elaborazione delle informazioni attraverso canali diversi: uso del codice colore, caratteri di scrittura ad alta leggibilità, pagine pulite ed essenziali con elementi ricorrenti, esempi esplicativi per facilitare la memorizzazione.
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